老村和老屋（村里的老屋）

本篇文章给大家谈谈老村和老屋，以及村里的老屋对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

老村与老屋 作者为什么有一种莫名的酸楚

老村与老屋

王兆胜

①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系

②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了

③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁

④我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗？于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！

⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的”母亲和小舅早已离世，但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中1979年至1982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾！在三次高考名落孙山后，第四年我终于成功了这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳！

⑥至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只是发黄的记忆！而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事！好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事！

⑦随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦

19. 纵观全文，作者每次回到生养自己的村庄为什么会有“酸楚和愧疚”的情感呢？（3分）

20．分析文中第③段画横线的句子的表达效果（3分）

21．概括第⑤段所写的事件，并分析作者写这些事件的目的（4分）

22．仿写第⑦段画波浪线一句，要求句式相近，用上比喻的修辞手法，分句间要有联系（2分）

23. 文中叙写了老村和老屋的种种变化，这种现象在现实生活中很普遍，请结合原文，谈谈自己的看法（3分）

19.“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在（1分）；我已找不到自己的根脉（1分）；“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片（1分）（共3分）

20. 作者运用拟人、排比的手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由的生活状态（1分），表现了老村与老屋的活力与生机（1分），体现了作者对老村的喜爱与怀念之情（1分）（共3分）

21. 母亲的谆谆教导（1分），我在南屋的不懈努力（1分）作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情（1分），并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉（1分）（共4分）

22. 句式相近，分句间有联系（1分）；比喻恰当（1分）（共2分）

示例：随着幕布缓缓拉开，亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞台中央

23. 老村与老屋的消逝（变迁），是社会发展带来的必然（1分）老村老屋（故乡）寄托着人们对往昔生活的留念，是远离故土的人们的根脉所系，应该珍惜（1分）老村老屋的消逝，使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝，造成不可挽回的遗憾所以，我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点，让社会和谐发展（1分）（共3分）

老村·老屋抒情散文

偶然间看到了青板石，便让我忆起了家乡的老村、老屋。

随着社会主义新农村建设步伐的加快，村里楼房的崛起，老村老屋已寿终正寝，安然地在人们的视线中消失，而老村老屋的容颜，它的人文情调，它的人情世俗，它的文化品位却永远定格在我的记忆中。

老村坐落在山清水秀、自然条件优越的田阳南部石山区，村后是雄峻的大山，村前是广袤的田地，一条长流不息的清澈的小河贯穿南北。老村择高而居，坐东向西，视野开阔，村前那棵古老的榕树伴随老村历经沧桑，风雨同舟，见证了老村的福祸、喜忧和兴衰。

老村有着几百年的历史，它坐拥了当地60%的良田肥地。应该说，老村是富庶的。这从老村的建设规模，老屋的建筑格局和建筑档次可见一斑。走进老村，一排排阶梯式的木制房屋古朴、整齐，每户的房前屋后都铺设着宽敞齐整的青板石道。由于历史悠久，青板石表面被磨得光亮，踩在石板上人影依稀可见。老村的建房统一规划，修建了下水道和排水沟，排水系统科学、考究，无论下多大的雨，老村都不积水，保持干洁清新。

老村最吸引人的是那道用石头砌成的防盗围墙。

解放前期土匪猖獗，老村常遭劫匪的侵袭。劫匪烧杀掠夺，无恶不做，弄得村民惶惶不可终日。因此，祖辈们就建起了这条道盗围墙。

围墙高约5米，宽约半米，蜿蜒曲折，错落有致。围墙棱角分明，边角垂直，随意从上墙抛一细线测量，分毫不差；墙面平整、规则、条理，砌墙用的青板石都是经过能工巧匠的精心雕砌，石块间并非用泥浆粘合，而是凿沟削齿衔接，逢隙间针插不入，密不透风，工匠们高超的砌石技术令后辈们望尘末及，叹为观止。围墙每隔50米就有一个正方形的天井，天井开了枪眼做射击用；围墙开了前门和后门两扇大墙门，墙门用硕大的石头砌成，坚固无比，墙门的上下对开着6个大洞口。临夜，墙门插上大木销，扣上机关，外人只能望而却步，逍遥墙外。围墙的建成，劫匪再也不敢侵扰老村，村里人从此过上了安逸、祥和的日子。

墙门里面的左右角分别放置了两个常年盛着水的大石缸，那是供晚归的牛喝水；围墙外，安置了一排排大小不一的石凳，那是供村妇们捶打土布用的。每年农闲时节，老村的妇女们便忙着制作土布。土布制作历经扎花、搓花节、纺线、染色、牵经、浆线、织布、软化、拼接等工序，全过程纯手工制作，不用任何化学产品进行处理。经捶打后的土布光鲜亮丽，经久耐用。制作土布沿袭了前辈的传统工艺，秉承了前人精细的制作技术，是活生生的具有壮民族特色的纺织文化，是人们研究壮民族历史，探究壮民族风俗的活化石。虽然，老村至今还保存着制作土布的工具，但后辈再也没人使用了。

老屋在围墙内随同老村历经沧桑，同喜同悲。记忆中，老屋木瓦结构，以木为主，坚实而淳朴，修建老屋用的梁、柱、木板都是用当地上等的优质木料，耐腐而坚固。老屋秉承了祖上的建筑方式，第一层到第三层分别住或存放着牲畜、人、粮食，后人依次美其名曰：“畜牧局”、“人事局”和“粮食局”。

老屋的建筑格外考究，屋内垫板、屋内廊道、屋檐、屋外檐壁的装修全部用木板，木料都是经过工匠们精心挑选的。木板间雕沟削齿相衔，衔接处密、实、固、精，除非用上放大镜，否则你无法辨认相接处的缝隙。较富有的人家还在装饰的`木板上雕刻龙、凤、麒、麟，再给这些动物染上色彩。远处来的客人看到这些老屋，无不驻足观赏，饱览这些五花八门的简介 案。从他们惊讶的神情和不断发出啧啧的赞叹声中，足见这些简介 案的精美。这些简介 案更昭示着祖辈工匠们超时代的手工技术和智慧。不知是被老村人的厚道、淳补抑或老村迷人的建筑情调所吸引，每年春天，燕子都会赶集似的成群结队回归老村，安居老屋。

老屋一般几户相连，邻居间为方便来往，特意在廊道中放置几块简易的木板。茶余饭后，住户的老人喜欢聚集在廊道上溜达，讲述他们不老的传说；小孩子则在一起嬉戏打趣，虽然不时传来哭声，倒也相安无事；逢年过节，各家把好吃的分送给邻居，让邻里品尝自家的佳食美味也是一桩乐事。平日里，各家的门都是敞开着，人与人之间心扉也都是敞开着，彼此间没有猜忌，没有戒心，坦诚相待，和睦共处，演绎了那个时代农家人的朴实、真诚和善良。

我不是行家，我无法确认老村老屋是不是有研究价值的文化遗产，但我认为，它至少是一个时代的缩影，是历史的产物，准确地说是一部壮民族文化的史诗，老村老屋就像是一部古典史，留给后人去品读，去挖掘，去探究，而老村人的淳朴、坦诚和厚道更是后辈人的楷模。

老村与老屋仿写最后一段

19.“酸楚”是因为记忆中村庄和老屋的景象已不复存在（1分）；我已找不到自己的根脉（1分）；“愧疚”是因为没有留下老屋的一些可做纪念的物件或照片（1分）（共3分）

20. 作者运用拟人、排比的手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由的生活状态（1分），表现了老村与老屋的活力与生机（1分），体现了作者对老村的喜爱与怀念之情（1分）（共3分）

21. 母亲的谆谆教导（1分），我在南屋的不懈努力（1分）作者这样写的目的是为了表达对故乡的无限怀念之情（1分），并说明故乡是远走天涯的游子生命的根脉（1分）（共4分）

22. 句式相近，分句间有联系（1分）；比喻恰当（1分）（共2分）

示例：随着幕布缓缓拉开，亭亭的舞者如出水芙蓉般站立在舞台中央

23. 老村与老屋的消逝（变迁），是社会发展带来的必然（1分）老村老屋（故乡）寄托着人们对往昔生活的留念，是远离故土的人们的根脉所系，应该珍惜（1分）老村老屋的消逝，使蕴含其中的古朴、宁静、温情随之消逝，造成不可挽回的遗憾所以，我们应该努力寻找发展与文化保护的结合点，让社会和谐发展（1分）（共3分）

答题时，必须扣住原文回答，意思接近即可

随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落

随着冬天的来临，冬天的雪花像仙子一样翩翩起舞。 （可能写的有点烂。）

老村与老屋阅读答案

阅读下面的文章，完成5～8题。(22分)

老村与老屋

王兆胜

①每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆，也有一个关于“老屋”的深深的情结。因为它们不仅仅包裹着我们的童年、少年甚至青年时光，还成为我们这些远走天涯的游子生命的根系。

②每次回到生养自己的村庄，都有一种莫名的酸楚和愧疚涌上心头。原来记忆中的村庄和老屋渐渐被新房代替，剩下的也多颓败与凋零，一如秋后的残荷与落叶，在风中悲壮地摇曳。我已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月！上小学时必经的一条转弯抹角的胡同虽在，但已面目全非，颓败、肮脏一览无余，永远失去了原来的严整、净洁、古朴和神秘，现在连一个神奇的故事也隐藏不住了。

③还有童年的井、童年的河、童年的树、童年的鹅、童年的麦田和童年的菜园，现在都已失去了踪影。记得村边曾有一个大河湾，这是全村的鸭与鹅的天堂。每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去。鸭子左右摇晃，步态憨厚拙笨，常因急切弄翻了自己；而鹅们则大为不同，它们头颈高昂、步履轻盈、声音清扬，是动物中的君子，真有气宇轩昂、国色天香和超凡脱俗之姿，令人叹为观止！如今村庄中的河湾枯了，鸭与鹅也看不到了，只剩下了日夜的鸡犬不宁。

④我家的老屋早已拆除，并盖上了新房，现在再也找不到原来的形象。由于缺乏先见之明，当时就连一张照片也没能留下，这令我一直耿耿于怀，因为老屋寄托着我的童年、少年、青年生活，也包裹着爷爷、奶奶、父亲、母亲以及兄弟姐妹共同生活的岁月，我唯恐一不小心将这些记忆丢失，以后就再也找不回老屋了。我曾想自己为“老屋”画一幅画，但因画技不佳迟迟没有动笔；我曾寄望于儿子，让他好好学画，将来有一天让他将我的记忆画下来，但那又是遥遥无期和不能指望的事情，因为儿子画技再高，他能画出我记忆中的海水情深吗？于是，我决定用文章将老屋描绘出来，哪怕是一个简单的轮廓也好！

⑤母亲曾告诉我们兄弟姐妹：“以后你们可别忘了小舅，是他一砖一瓦一单一木用小驴驮料，帮咱家盖起南屋的。”母亲和小舅早已离世，但母亲的话、小舅的身影却活在我的心中。1979年至1982年高考这四年，假期期间我一个人曾住过这个南屋。当时整个房间虽杂乱无章，但我用白纸将土炕上的破席糊好，坐在一只盛草的高大的竹笼之上，伏在一张大高桌上，面对南窗复习课程，虽然诵书的声音有几分悲情，但南来的风与窗外菜园里散发的清香沁人心脾！在三次高考名落孙山后，第四年我终于成功了。这个南屋所给予我的不仅是宁静的时空，还有忍受孤独和寂寞的心性与决心，更有南来的和煦之风与花之芬芳！

⑥至今，我手中没有一个老村与老屋的物件，所有的只是发黄的记忆！而且，近些年老村、老家的老旧之物越来越少，这是令人懊丧之事！好在心灵的底片上，许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵，我要早些用笔将它们留住，尤其是那些感动过我、对我的成长和心灵有益的人与事！

⑦随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落，而我却像清明时节忆起已故的亲人般将它想起，并给予它热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的祭奠，用我这个远方游子的一片素心和一夜清梦。

5.第②段画线的句子在文中的作用是什么？作者为什么“有一种莫名的酸楚和愧疚”？(5分)

解析：回答前一问这类题时，一般可从内容和结构两方面组织答案。回答后一问分析原因这类题时，可在上下文中寻找蛛丝马迹，此题答案可在下文中找到。

答案：作用：承上启下。承上文“每个从山村走向都市的人，大概都有一个如梦如幻的村庄记忆”；(1分)引起下文，引出下面对村庄的回忆和感伤。(1分)

原因：生养“我”的村庄已经改变得太多，剩下的也多颓败与凋零，记忆与现实形成巨大的反差。(1分)而“我”甚至连已经拆除的老屋的一张照片也没有留下，只有发黄的记忆。(1分)“我”已找不到自己的根脉，也挽不住逝去的岁月，所以“有一种莫名的酸楚和愧疚”。(1分)

6.请分析第③段的艺术特色。(6分)

解析：回答本题时要注意对文段的整体把握，并明确常见的艺术表现手法。思路：手法＋文中具体语句＋表达效果。其答题模式是：运用了……手法(技巧)，表达了……(内容)，有……作用(效果)。

答案：①拟人。如“鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌”、“鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向池湾奔去”。将家禽的形象人格化，使之更加形象，表达了作者对童年记忆中家禽的美好印象和怀念之情。

②对比。作者将鸭与鹅的形象进行对比，突出了二者各自的特征，表达了作者对它们的喜爱之情。将记忆中的村庄与如今的村庄进行对比，突出了作者对童年村庄的怀念。

③排比。“鸡们……狗们……鸭与鹅们……”，运用排比很有气势地写出了家禽家畜蜂拥而出的景象，表现了记忆中的村庄的勃勃生机。(只要答出任意两点即可，每点手法1分，解说2分)

7.请结合全文具体分析作者对村庄、老屋有哪些复杂的情感。(5分)

解析：本题考查把握作者的思想情感的能力。作答时只要搞清老村与老屋于“我”有怎样的意义，在“我”心中有着怎样的地位等，本题便不难作答。

答案：①对村庄怀有一种莫名的酸楚和愧疚。②对老屋没有留下照片耿耿于怀。③对老屋中的人(小舅、母亲)的无限怀念之情。④对“我”在其中度过了四年高考备考生活的老屋的怀念与感激之情。⑤近些年老村、老家的老旧之物越来越少，令“我”懊丧。⑥对老村与老屋的怀念是热烈而平淡、激动而冷静、亲近而遥远的。(每点1分，答出任意5点即可得满分。)

8.第⑥段中作者说：“许多记忆犹新，仿佛雨过天晴菜园里沾满露水的花朵”，而在第⑦段中作者又说：“随着时光的流逝，老村和老屋像凋零的花瓣一样纷纷飘落”，二者是否矛盾？为什么？(6分)

解析：本题考查分析文章内容主旨的能力。考生应深入理解文意，搞清作者写这篇文章的真正意简介 ，即“我”为什么怀念“老村与老屋”，然后按照题目要求，提取整理有效的信息。注意，作答时不得脱离文本大谈特谈。[来源:学,科,网]

答案：并不矛盾。(1分)前者是说“我”虽然没有一个老村与老屋的物件，但心中对老村与老屋的某些记忆难以忘怀，就像雨过天晴后沾满露水的花朵般清新。(1分)后者是说随着时间的流逝，老村与老屋离“我”渐渐远，甚至会消失，这是改变不了的事实，就如同花瓣凋零一样无可挽回。(1分)即在客观事实上，老村与老屋会逐渐消失，但“我”心中却努力记住了老村与老屋中那些感动过“我”、对“我”的成长和心灵有益的人与事，(1分)表达了作者作为游子对老村与老屋的难以忘怀的感情，老村与老屋是远走天涯的游子生命的根系。(2分)

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