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少年游蒋捷(少年游蒋捷抒发了诗人怎样的思想感情)

知道 知道 2022-12-27 20:15:34 1

今天给各位分享少年游蒋捷的知识,其中也会对少年游蒋捷抒发了诗人怎样的思想感情进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

少年游的词

少年游·早行 作者: 林仰 霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。 霁:雨后、雨后的天色; 字面翻译:雨后的霞光弥散在拂晓的天空上,月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。人林小径罕见人影,翠绿的藤萝深处,只有两三声鸟鸣。早晨的霜气重重地袭来,即使穿着驼裘大衣都感到冷意,但是我的心情却轻快得和马蹄一样。十里青山,一溪流水,仿佛都和我产生共鸣一样,显得那么赏心悦目、生动多情。 赏析: 清早起身出门,看到的是一片清幽静谧的景象:晓月还没有落下,稀疏的树木枝头仍孤零零地挂着几点残星;山上的人很稀少,翠绿的藤萝深处,鸟儿也很少鸣叫,浓霜还在闪着寒光,天气还很冷。这是一个寒冷的孤寂的冬天的早晨。 但是作者一想到要回家了,心情是那么愉悦,觉得马儿的步伐也是那么轻快。就连路途上所经过的青山,流水,都跟作者一样,洋溢回家的无限喜悦之情。 本诗借景抒情,融情于景,读来令人赏心悦目。 考题链接: (1)诗题为“早行”,诗人是如何表现“早”的,请具体说明。 (2)诗人写“啼鸟两三声”,营造了什么样的氛围?有怎样的表达效果? (3)词的下片表现了诗人怎样的心境?又是如何表现的?请结合诗句简要赏析。 答案: 1、描写特征性的景物表现“早”:早霞已散,晓月犹明,残星未落,寒霜犹重。前几句的意思为雨后的霞光弥散在拂晓的天空上,月亮依然亮着。稀疏的树木枝头孤零零的挂着几点残星。这都说明了早。 2、霞啼鸟两三声营造了山径中幽静清雅的气氛,是以动衬静,以有声衬幽静 3、描写了词人的心境上轻松愉悦的,有直接表现,尽管霜重天冷,但词人的心情轻松,便觉马行轻快。间接表现:以景写情,心情愉悦,便觉青山流水皆有情,赏心悦目。 少年游·杨亿 江南节物,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人。 寿阳妆罢,冰姿玉态,的的写天真。等闲风雨又纷纷,更忍向、笛中闻。 鉴赏 此为咏梅之作。全词以写景始,以抒情终,通过风雪交加之际不畏风刀霜剑的梅花这一物象,抒写了作者别有怀抱的人生感慨。词中借景言情,即景发感,营造出一个深婉蕴藉、若即若离、空朦柔美的意境。“冰姿”二句,是作者对不惧风雪、冰肌玉骨的梅花的高度赞美。“等闲”一句写梅花遭到风雨的摧残,寄托了词人的升沉之感,芳菲缠绵之中,具沉郁顿挫之致。词人这里用一个“又”字表示自己同样人生旅途上历经风波;又用了“等闲”两字来表达其遭到摧残的“平白无故”。“更忍向、笛中闻”,是以情语作结,辞锯远,真味无穷,化用了李白“黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花”(《与史郎中听黄鹤楼上吹笛》)的诗意。李白借笛中有《梅花落》的曲调,运用“双关”的修辞手段,写出当时冷落的心境,苍凉的景色中透露内心的悲凉。而词人则是风雨纷纷的现实中,感到名花零落的悲哀,悠扬的笛声中,不忍听到《梅花落》的曲调,表明自己为梅花受风雨摧残而伤感,情致极为凄婉。总之,全词借物言情,营造出若即若离、美不胜收的艺术境界,给人留下了美好的回味。 少年游·蒋捷 枫林红透晚烟青,客思满鸥汀。二十年来,无家种竹,犹借竹为名。春风未了秋风到,老去万缘轻。只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。 作鉴赏 蒋捷的这首词是和其《虞美人·听雨》一样,是其对己身世和生平的自叙性文字。这首词在表达了更为婉约些。它用一种闲适、淡漠的表面,以潇洒而轻逸的笔调写出内心的隐痛。蒋捷世属宜兴望族,加上少年即中科第,使他从骨子养成一种名士风流的气概。但朝代的更换,使这一切都发生了变化。词只好在吟花赏月表示出对往昔盛事的眷念之情。 少年游·柳永 长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。归云一去无踪迹,何处是前期?狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。 鉴赏 这首小词以深秋的长安为背景,触目伤怀,抒发了词人“秋士易感”的失志之悲和离愁别恨。全词不事雕琢,采用白描手法,营造出一种低沉萧瑟而又冲淡清丽的意境。早年失意之时的“幸有意中人,堪寻访”的狎玩之意兴,既已经冷落荒疏,而当日与他一起歌酒流连的“狂朋怪侣”也都已老大凋零。志意无成,年华一往,于是便只剩下了“不似少年时”的悲哀和叹息。这一句“少年时”气脉贯注,富于伤今感昔的慨叹,叹的是所追怀眷念的往事已无迹可循。以“归云”为喻象,写一切期望之落空,最后三句以悲叹自己之落拓无成作结。全词情景相生,虚实互应,是一首艺术造诣极高的好词,也是柳永悲剧性人生的缩影。作为一个禀赋有浪漫之天性及谱写俗曲之才能的青年人,命中注定了是一个充满矛盾不被接纳的悲剧人物。这首词不仅形象地描绘出高柳乱蝉、夕阳秋原的凄凉之景,而且更寄寓着作者浓重的离愁别恨和沉痛的身世之感。通篇采用白描手法,语言朴素,意境淡远。不论从思想上还是从艺术上,此词都对宋词的发展具有开拓性的意义。 少年游·晏殊 重阳过后,西风渐紧,庭树叶纷纷。朱阑向晓,芙蓉妖艳,特地斗芳新。 霜前月下,斜红淡蕊,明媚欲回春。莫将琼萼等闲分,留赠意中人。 鉴赏 此词咏木芙蓉。秋风萧瑟,落叶纷纷,而芙蓉花却独自开得分外艳丽。这不畏严霜的木芙蓉象征着爱情的坚贞、高洁,因此词人要特地把它留赠给自己的意中人。这首咏物词,咏木芙蓉的同时,自有词人的感情。词人要把这凌霜耐冷、独傲秋庭的花儿送给意中人,实际上寄托着作者对坚贞高洁之品德的肯定与赞赏。

少年游 作者蒋捷 表达了作者怎样的情感?

少年游枫林红透晚烟青,客思满鸥汀。二十年来,无家种竹,犹借竹为名。春风未了秋风到,老去万缘轻。只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。蒋捷的这首词是其对己身世和生平的自叙性文字。它用一种闲适、淡漠的表面,以潇洒而轻逸的笔调写出内心的隐痛。

《少年游》 蒋捷的词赏析

少年游

枫林红透晚烟青,客思满鸥汀。二十年来,无家种竹,犹借竹为名。

春风未了秋风到,老去万缘轻。只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。

蒋捷的这首词是和其《虞美人·听雨》一样,是其对己身世和生平的自叙性文字。这首词在表达了更为婉约些。它用一种闲适、淡漠的表面,以潇洒而轻逸的笔调写出内心的隐痛。 全词以写景起调。“枫林红透晚烟青”,枫叶深红,是经霜长久,“透”了即要落地。“烟青”在“晚”:这恰如一个饱经折磨身乏神疲,凄恻迟暮的老人。接着抒发愁思:“客思满鸥汀”,“客思”是客居江湖的亡国飘泊之愁:“鸥汀”,表示水乡,愁对闲暇栖息的鸥鸟和平静空阔的沙汀,一“思”便即景见情。 “二十年来,无家种竹,犹借竹为名。”“二十年”,应是亡国后的二十多年。他想“种竹”,因为竹节是被当作保持高节与虚心的象征的。种竹,实为寄托亡国遗民的心事。“种竹”而“无家”,是因国破家亡。如果还不想改变自己的好尚,而只能“借竹为名”。在词人故乡宜兴有竹山,在县东北六十里的太湖之滨,作者曾隐居于此,故号竹山。 转笔写时间之易逝。“春风未了秋风到”,季节迅速地变换,其余是一片空虚。“老去万缘轻”,意同《虞美人·听雨》的“悲欢离合总无情”,词人表示这种淡漠、麻木的感情,是包含了失去少年欢乐和豪情壮志的悲哀。实际上他是用冷漠、麻木来表示对黑暗现实的蔑视的。 “只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。”以颓唐、闲散、放浪的形态自污,以山水、渔樵为知音,作逍遥游,“闲吟闲咏”,让舟子、渔人,去作“棹歌”歌唱了。“闲淡”是被迫养成的:“无闷”、“无愁”恰是愁闷大到无可收拾的地步。 蒋捷世属宜兴望族,加上少年即中科第,使他从骨子养成一种名士风流的气概。但朝代的更换,使这一切都发生了变化。词只好在吟花赏月表示出对往昔盛事的眷念之情。

阅读下面的宋词,完成题。少年游蒋捷①枫林红透晚烟青,客思满鸥汀。二十年来,无家种竹,犹借竹为名。春

小题1:①上阕前两句描写了枫林、晚烟、鸥汀这些意象。(1分)作者用枫林、晚烟、鸥汀这些意象营造了深秋时节傍晚时分凄凉冷清的意境,(2分)表现了诗人漂泊的愁苦和对故乡的思念。(2分)

小题2:①国破家亡,漂泊无依,自己只能过隐居生活。“二十年来,无家种竹”说明国破家亡之后,自己多年四处漂泊,“犹借竹为名”表明最终只能无奈隐居。(2分)②时光飞逝,青春消逝,自己已经垂垂老矣。“春风未了秋风到”,以季节的变换,象征了青春消逝,暮年早临。(2分)③对世俗之事已经淡漠、麻木。“老去万缘轻”,写作者已经把世俗之事看轻看淡,所以沉浸于自己的隐居生活之中。(2分)

小题1:试题分析:全词以写景起调。“枫林红透晚烟青”,枫叶深红,是经霜长久,“透”了即要落地。“烟青”在“晚”:这恰如一个饱经折磨身乏神疲,凄恻迟暮的老人。接着抒发愁思:“客思满鸥汀”,“客思”是客居江湖的亡国飘泊之愁:“鸥汀”,表示水乡,愁对闲暇栖息的鸥鸟和平静空阔的沙汀,一“思”便即景见情。

点评:咏物诗的特点是托物言志。鉴赏咏物诗,一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情。有些咏物诗的感情表达比较含蓄,更需要我们在读解时用心体味。

小题2:试题分析:“只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。”以颓唐、闲散、放浪的形态自污,以山水、渔樵为知音,作逍遥游,“闲吟闲咏”,让舟子、渔人,去作“棹歌”歌唱了。“闲淡”是被迫养成的:“无闷”、“无愁”恰是愁闷大到无可收拾的地步。蒋捷世属宜兴望族,加上少年即中科第,使他从骨子养成一种名士风流的气概。但朝代的更换,使这一切都发生了变化。词只好在吟花赏月表示出对往昔盛事的眷念之情。国破家亡,漂泊无依,自己只能过隐居生活。时光飞逝,青春消逝,自己已经垂垂老矣。“春风未了秋风到”,以季节的变换,象征了青春消逝,暮年早临。对世俗之事已经淡漠、麻木。“老去万缘轻”,写作者已经把世俗之事看轻看淡,所以沉浸于自己的隐居生活之中。

点评:诗歌借助具体的语言描写,来表现诗人的感情,传达诗人的思想,无论是忧国忧民之情、国破家亡之痛,还是游子逐客之悲、征夫思妇之怨,无不感人至深。对于古典诗歌所表达的思想感情,如果稍微细致地加以归类,我们不难发现,有忧愁、寂寞、伤感、孤独、恬淡、闲适、热爱、赞美、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等各种类型。

浅说词牌(五)——少年游

        这一首著名的少年游,与之相关的还有一段传闻。说的是北宋徽宗皇帝幸名妓李师师处,周邦彦躲之不及,藏于床下,听到皇帝与李师师的一些调笑话语,遂写成这首词。

        宋徽宗很生气,认为自己掉了面子,要杀周邦彦,在李师师求情之下,反让他提举大晟府,执掌国家最高音乐机关。

        他精通音律,创作了不少词调。是格律派词人的宗祖,婉约词人亦奉其词作为正宗。称为“词中老杜”。

        并刀如水,吴盐胜雪。这是起句的两个对仗句,十分工整。并州的刀子十分锋利,似乎泛着水光。吴地的盐细腻洁白胜过白雪。这两句说的是一把刀和一只手,这两者有什么关系?下面一句,纤指破新橙。这洁白的手正拿着刀子,切开一个橙子。

        这场面很细腻,很美,很安静,画面都在这样一个切橙子的镜头上。但是我们可以看得出,这是一个很有档次的地方,锋利的并刀,这里不过是用来切水果,这橙子也不简单,是贡品,皇帝特地带来的。

        华美的帐子里面温度刚刚好,兽形香炉里烟雾不断的飞扬。这两个人对坐着,在调笙。

        前两句也是对仗,写的是环境,和上一句句式一样,切换了另外一个镜头。笙是一种乐器,他们在调音,弄笙击节赞赏。

        上阕就给出了这样两个镜头。如果真如传闻所说,周邦彦是在床底下,那么这个画面,也是他脑海中的画面,这两个镜头不过是周导自己导演出来的,或许也因为如此,画面才如此唯美。

        下阕要转了,这里用女子的口吻在说话,这个女子低声问,今晚到谁哪里去过夜呢?这句话些许试探,些许娇俏。

        不见回答,只一句城上已三更。这句话交代的时间,已经是三更天了,不如且休……

        夜太深了,道路结霜,马步打滑。走在这样的道路上,留下又何妨。离开的人这样踟蹰着,或者还站着想了一会儿。这样多站一会儿也不打紧,这样深夜的道路上,很少有行人走动了。

        《少年游》这个词牌,最早是在晏殊的《珠玉集》里面出现,因为他写的这首词最后一句是“长似少年时”故而名为少年游。别名有《玉蜡梅枝》、《小阑干》。

        这个词牌的别格很多,《钦定词谱》分为七体,龙逾生《唐宋词格律》分为四体。此处只列正格,别格请另参书籍。

        《钦定词谱》以晏殊词为例:

        芙蓉花发去年枝 双燕欲归飞

        中平中仄仄平平韵中仄仄平平韵

        兰堂风软 金炉香暖 新曲动帘帷

        中中中中句中平中仄句平仄仄平平韵

        家人并上千春寿 深意满琼卮

        中中中中平中仄句中仄仄平平韵

        绿鬓朱颜 道家装束 长似少年时

        中中中中句仄平中仄句中仄仄平平韵

        龙逾生先生《唐宋词格律》以柳永词为例:

        长安古道马迟迟    高柳乱蝉嘶

        中平中仄仄平平韵中仄仄平平韵

        夕阳岛外    秋风原上    目断四天垂

        中平中仄句中平中仄句中仄仄平平韵

        归云一去无踪迹    何处是前期

        中平中仄平平仄句中仄仄平平韵

        狎兴生疏    酒徒萧索    不似去年时

        中仄平平句中平中仄句中仄仄平平韵

        除去以上格律。说一首苏轼的少年游,特别喜欢。

        少年游 润州作,代人寄远·苏轼

        去年相送,馀杭门外,飞雪似杨花。

        今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。

        对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。

        恰似姮娥怜双燕,分明照、画梁斜。

        还记得,去年送你远行,在这余杭门外,漫天飞雪,像是柳絮杨花想要留住你的脚步。

        今年又是杨花漫天飞舞的时节,这漫天飞舞的杨花又像是去年送你远去的那场大雪。这如絮如雪,如雪如絮的杨花漫天飞舞,为什么你还不回来。

        多少个夜里,一个人独坐,想着你。只有邀请明月,寄托自己的相思。可是卷起窗帘,风露又透窗而入,让我感到寒冷,感到更加孤独。

        那月亮啊,就好像是嫦娥怜惜那双飞的燕子,故意透窗而入,照在梁上的燕巢边上,为他们指明回家的路。

        苏轼的词总是分外动人,没有什么特别华丽的辞藻,没有什么高深的文字技巧。寻常的字眼,字句,好像是家常话一样娓娓道来。但是却分外动人。

        上片看起来是在反复,一个飞雪似杨花,杨花既是柳絮,柳是送别中的当然意向。这里虽然没有柳树,漫天飞舞的雪花,在离人眼中,就是柳絮,就是留恋。

        下一句一个杨花似雪,又从现实的杨花联想到去年的漫天大雪,动情处,触目都是由头。这么简单的两句话,一往一复,意思却是循环往复,叠叠不断。

        下片两句其实也用了相似的手法,风露吹窗而入,我更加孤单凄冷,却也是希望能看见明月,寄托去我的相思。这明月也仿佛是有情,照亮燕子回家的道路,犹如照着我。

      这里面的情感很深,但是说得很浅,不怨。这两个字就分外动人。

        下面选十首古人词作

        少年游 ·晏几道

        离多最是,东西流水,终解两相逢。

        浅情终似,行云无定,犹到梦魂中。

        可怜人意,薄于云水,佳会更难重。

        细想从来,断肠多处,不与者番同。

        少年游  纳兰性德

        算来好景只如斯,惟许有情知。

        寻常风月,等闲谈笑,称意即相宜。

        十年青鸟音尘断,往事不胜思。

        一钩残照,半帘飞絮,总是恼人时。

        少年游 ·柳永

        长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。

        夕阳岛外,秋风原上,目断四天垂。

        归云一去无踪迹,何处是前期?

        狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。

        少年游 ·蒋捷

        枫林红透晚烟青。客思满鸥汀。

        二十年来,无家种竹,犹借竹为名。

        春风未了秋风到,老去万缘轻。

        只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。

        少年游·杨亿

        江南节物,水昏云淡,飞雪满前村。

        千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人。

        寿阳妆罢,冰姿玉态,的的写天真。

        等闲风雨又纷纷,更忍向、笛中闻。

        少年游 ·晏几道

        西楼别后,风高露冷,无奈月分明。

        飞鸿影里,捣衣砧外,总是玉关情。

        王孙此际,山重水远,何处赋西征。

        金闺魂梦枉丁宁,寻尽短长亭。

        少年游 草·高观国

        春风吹碧,春云映绿,晓梦入芳茵。

        软衬飞花,远连流水,一望隔香尘。

        萋萋多少江南恨,翻忆翠罗裙。

        冷落闲门,凄迷古道,烟雨正愁人。

        少年游  王国维

        垂杨门外,疏灯影里,上马帽檐斜。

        紫陌霜浓,青松月冷,炬火散林鸦。

        酒醒起看,西窗上,翠竹影交加。

        跌宕歌词,纵横书卷,不与遣年华。

        少年游  张耒

        含羞倚醉不成歌,纤手掩香罗。

        偎花映烛,偷传深意,酒思入横波。

        看朱成碧心迷乱,翻脉脉、敛双蛾。

        相见时稀隔别多,又春尽、奈愁何。

      少年游·晏殊

        芙蓉花发去年枝。双燕欲归飞。

        兰堂风软,金炉香暖,新曲动帘帷。

        家人拜上千春寿,深意满琼卮。

        绿鬓朱颜,道家装束,长似少年时。

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