纸上得来终觉浅意思 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行什么意思

纸上得来终觉浅意思

《冬夜读书示子聿》

（宋）陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”

诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度。

并语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

则强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。

孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。

“要躬行”包含两层意思：

一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”；

二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。

陆游（1125年11月13日－1210年1月26日），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。

宋高宗时，参加礼部考试，因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。

宋孝宗即位后，赐进士出身，又因坚持抗金，屡遭主和派排斥。

乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀。

宋光宗继位后，升为礼部郎中，然不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。

嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。

书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。

陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。

其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。

词与散文成就亦高，宋人刘克庄谓其词“激昂慷慨者，稼轩不能过”。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行什么意思

知识的本身并无生命，若不被人应用就没有任何价值。也就是说，无论你知道的再多，如果不去行动，就像荒废的土地产生不了粮食一样。那些为了考试而死记硬背的课文，其实是一堆文字符号。所谓活到老，学到老，就是要不断更新自己的知识结构。同时，要带动周围的人一起学习，以便共同踏上通往乐园的坦途。

曾经有人在采访了许多老年人和绝症患者之后，惊奇地发现，很多人不是为自己做过的某些事情而后悔，而是为许多他们原本能够去做，但却没有去做的事情而后悔。由此可见，因在学习方面的懒惰，导致自己知识匮乏，继而能力跟不上时代；对于子女放任不进行信仰教育等失职行为，早晚会成为你最为悔恨的心病。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要想获得真正有用的知识，就不应当以学习书本上的知识为满足，而应当走向社会，一方面把书上学来的知识运用到实际中去，在生活中验证自己所学的知识，另一方面向人学、向事学，从无字句处读书。只有这样才能在实践中积累丰富的知识，从而达到学以致用的目的。

读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞等学问会使人严谨，凡有所学，皆成性格。知识极大地丰富了一个人的内心世界。真主说：“他为你们创造诸星，以便你们在陆地和海洋的重重黑暗里借诸星而遵循正道。我为有知识的民众确已解释了一切迹象。”（6：97）

文/马石头，微信公众号：m318688