依依惜别手抄报（依依惜别手抄报内容资料）

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六年级下册语文 依依惜别手抄报

你可以把边框用同学的照片贴起来,隔50厘米一张,内容可以在中间画个毕业证书,中间可以花两个人挥手再见的情景,可以再写几句依依惜别的古诗,如:赠汪伦,黄鹤楼送孟浩然之广陵,送元二使安西等等.还可以说说一些关于依依惜别的故事.好了!

古诗词手抄报 古诗词手抄报怎么做

古诗词手抄报，可以简单介绍古诗词的体系，可以往里面写历史名句，这样也方便鉴赏记忆。

1、送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。送别诗常见意象(1)时间意象：日暮、月夜、清晨、秋花。(2)空间意象：长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路旁、津渡口、或都门外。(3)具体物象：杨柳、柳絮(杨花)、孤帆、流水、寒蝉、船(舟)、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、子规。(4)乐曲：《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》。情感表达常用词：依依惜别、思念牵挂、劝勉鼓励、孤寂惆怅、表明心志。

2、哲理诗：是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的直接点明主题，有的含而不露，引人思考。

3、怀古咏史诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于情景交融.“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件或历史人物，而陈述自己的独到见地。

4、山水田园诗：所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌;所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。山水田园诗借写山水、写田园表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。

依依惜别手抄报

同学们：

在新世纪的第一年，我们来到这所有悠久历史和光荣传统的学校——黄麓师范学习，大家感到幸运而自豪。我们在人生的道路上迈出了卓有成效的一步，我们将在领导、老师的关怀和教导下，以崭新的面貌面对新的学习，为做一个新世纪的人民教师而努力奋斗。

黄麓师范以其优越的教学条件和幽雅的教学环境召唤着我们，领导、老师们无微不至的关怀和诲人不倦的教导，如春风雨露滋润着我们茁壮成长。同学们要以篷勃的朝气，旺盛的精力，勤奋刻苦地搞好学习，用丰富的知识和扎实的基本功去迎接新世纪的挑战。去创造新世纪的辉煌。

同学们，学好语文对搞好各科学习尤为重要。在语文学习中，我们不仅要学好基础知识，还要广泛阅读文学作品，用我们手中五彩的笔，抒写我们的理想与追求，描绘缤纷绚丽的学生生活和社会人生，颂扬时代精神，讴歌模范人物，用我们蹒跚学步的作品，为黄师校园添一道多彩的风景线；用我们稚嫩的歌喉，在黄师校园歌颂社会主义精神文明新风尚；用我们的笔辛勤地耕耘，让《语文园地》绽放出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。

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